Karibuni! Karibuni! Wanafunzi Wa Elimu Ya Kisharia (Dini) Kwanini Tunawahamasisha Watu Kutafuta Elimu Ya Kisharia Umuhimu Wa Elimu Na Nafasi Yake Kwa Mwanamke Wa Kiislamu Kutengenekea Kwa Dini, Dunia Na Akhera – 01 Nasaha Kwa Madereva Wa Vyombo Vya Usafiri – 01 Mahimizo Ya Kuitakasa Na Kuitengeneza Nafsi Kumzungumzia Allaah Pasi Na Elimu Kuitunza Amani Ya Nchi Na Sababu Zinazopelekea Kuendelea Kuwepo Kwake Kutengenekea Kwa Dini Ya Mtu, Dunia Na Akhera Yake Umuhimu Wa Elimu Na Wajibu Wa Kuitafuta Usia Wa Kumcha Allah, Kushikamana Na Mwenendo Wa Mtume ﷺ Na Adabu Za Kutafuta Elimu Malengo Na Maslahi Yanayopatikana Katika Ndoa Miongoni Mwa Sababu Za Kuruzukiwa Elimu Ni Kuiheshimu Elimu Sababu Na Njia Za Kumsaidia Mtu Kudumu Katika Kumtii Allah Umuhimu Wa Wakati Kuwaheshimu Wanazuoni Kutafuta Elimu Ya Dini Katika Kipindi Cha Ujana Na Utu Uzima Umuhimu Wa Kuisoma Elimu Ya Kisheria – 02 Makatazo Ya Kuwaunga Mkono Manasara Juu Kusheherekea “Ijumaa Kuu” Hakika Hii Elimu Ni Dini, Basi Tizameni Ni Kwa Nani Mnaichukua Dini Yenu Uwajibu Wa Kutafuta Elimu Ya Kisheria, Utukufu Wake Na Fadhla Zake Tahadhari Kuchukua Elimu Kutoka Kwa Watu Wasiojulikana Hasa Mitandaoni Kuwakumbusha Waumini Juu Ya Jambo La Kumuelekea Mola Wao Pale Panasomwa Kwao Qur’an Oeni Katika Miezi Yote, Hakuna Nukhsi Ya Mfunguo Tano Wala Mfunguo Nane Uwajibu Wa Sutra Sehemu Zilizo Thibiti Kumuombea Maiti Dua Makatazo Ya Kusherehekea “Good Friday” Na “Easter Monday” Yaliowajibu Kwetu Kuelekea Msimu Huu Wa Kuanza Masomo Kuitekeleza Amana Kudumu Na Matendo Mema Baada Ya Ramadhan

SALAFIYYAH

Njia Ya Qur-aan & Sunnah Kwa Ufahamu Wa Wema Waliotangulia

Karibuni! Karibuni! Wanafunzi Wa Elimu Ya Kisharia (Dini)

Jina la Somo: Karibuni! Karibuni! Wanafunzi Wa Elimu Ya Kisharia (Dini)
Mhusika: Salafussaalih | Njia Ya Wema Waliotangulia | السلف الصالح
Aina: mp3
Muda: 17:14 Dakika
Ukubwa: 13.81 MB
Kipengele: Khutba Za Ijumaa.

Mzungumzaji: Abu Nuwayrah Nuuruddiyn bin ‘Abdullaah Siminda

Mahali: Markaz Imaam Ibn Qudaamah | Mahuta Mtwara

Tarehe: 20 Shawwal 1446H ~ 18-04- 2025M